درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس هشتم
درس 16: پیروزی فرهنگ بر شمشیر
نیاکان ما چگونه بر روی ویرانهها، شهرهای آباد ساختند؟
بزرگان ایرانی در دربار مغولها: پس از هجوم مغولان به ایران، دانشمندان و بزرگان ایرانی با به جان خریدن خطرهای زیاد به مغولان نزدیک شدند. آنها میکوشیدند که خوی خشن و ویرانگر بیابانگردان مغول را مهار کنند و مانع خونریزی بیشتر شوند. بزرگان ایرانی همچنین تلاش میکردند که مغولان را با فرهنگ و تمدن ایرانی - اسلامی آشنا کنند و راه و رسم کشورداری را به آنان بیاموزند.
٭ خواجه نصیرالدین توسی یکی از برجستهترین عالمان دینی و فقیه بزرگ شیعی ایرانی بود که به عنوان مشاور هلاکوخان احترام بسیار یافت. او در جریان لشکرکشی هلاکو، تلاش زیادی برای حفظ جان مردم و کاهش قتل و غارتهای مغولان کرد.
یکی از کارهای ارزشمند خواجه نصیر، تشویق هلاکو به ساختن رصدخانۀ مراغه بود. این رصدخانه به همت خواجه، تبدیل به یک مرکز علمی و تحقیقاتی عظیم شد که منجمان و دانشمندان زیادی در آن فعّالیت میکردند. رصدخانهٔ مراغه به وسایل اخترشناسی و کتابخانهٔ بزرگی، مجهز بود.
٭ یکی دیگر از سیاستمداران و دانشمندان نامدار ایرانی در دورهٔ مغول، خواجه رشیدالدین فضلالله همدانی بود که خدمات فرهنگی و اجتماعی فراوانی انجام داد. او به عنوان پزشک به دربار ایلخانان راه یافت وعلاقهٔ بسیاری به عمران و آبادی و انجام کارهای خیریه داشت.
یک نمونهٔ بسیار مهم آن بنای رَبْع رشیدی در تبریز بود که شامل مؤسسات مختلف مانند مسجد، مدرسه، بیمارستان، خانقاه و کتابخانه میشد. خواجه این بنای عظیم را که تعداد زیادی از عالمان و پزشکان در آن اشتغال داشتند، وقف کرد. رشیدالدین چندین کتاب در رشتههای مختلف علمی نوشت که معروفترین آنها جامعالتواریخ رشیدی است. این وزیر دانشمند نیز به دستور ایلخان مغول به قتل رسید.

مسلمان شدن ایلخانان: مغولان هنگامی که به ایران هجوم آوردند دین واحدی نداشتند؛ عدهای از آنها هنوز به آیین گذشتگان خود اعتقاد داشتند و گروه دیگری پیرو آیین بودایی و دین مسیحیت بودند. در دوران ایلخانان، مبلغان بودایی و مسیحی کوشش زیادی برای ترویج و گسترش آیین خود در ایران کردند، اما موفقیت چندانی کسب نکردند؛ زیرا مردم ایران اعتقاد محکمی به اسلام داشتند. سرانجام بر اثر کوشش عالمان و وزیران ایرانی، ایلخانان به دین اسلام درآمدند و مسلمان شدند.
توجه ایلخانان به معماری و هنر
بر اثر تلاشهای بزرگان و عالمان ایرانی، سرانجام پس از چند دهه ایلخانان مغول به فرهنگ و تمدن ایران، علاقهمند شدند و برای عمران و آبادانی تلاش کردند.
٭ غازانخان به تشویق و راهنمایی وزیر خود، خواجه رشیدالدین فضلالله همدانی، اقدام به اصلاح امور اداری، مالی و قضایی کرد. این ایلخان، همچنین برای عمران و آبادانی تبریز بسیار کوشید. به روزگار او، شَنْب (گنبد) غازان در تبریز با دوازده بنای مهم مانند بیمارستان، مسجد، کاخ، مدرسه، کتابخانه و ... بر پا شد. همزمان در بسیاری از شهرها مسجدی بزرگ و در کنار آن گرمابهای برای تأمین هزینهٔ نگاهداری مسجد ساختند.
٭ سلطان محمد خدابنده (اولجایتو) جانشین غازانخان نیز علاقهمند به عمران و آبادانی بود. او به پیشنهاد وزیرش خواجه رشیدالدین فضلالله، پایتخت را به سلطانیه منتقل کرد و موجب آبادی آنجا شد. اولجایتو در آن شهر آرامگاهی برای خود بنا کرد که به گنبد سلطانیه معروف است و یکی از شاهکارهای معماری در جهان اسلام به شمار میآید.
٭ در دوران ابوسعید آخرین ایلخان مغول نیز بناهای باشکوهی ساخته شد. این بناها از نظر عظمت و بلندی گنبدها و ایوانها کمنظیر هستند. گچبری و کاشیکاریهای زیبا و اعجابانگیز بناهای مذکور، حکایت از ذوق و نبوغ معماران ایرانی در آن زمان دارد.
|
|
فعّالیت (صفحهٔ 101 کتاب درسی)
شباهت: داشتن ایوانها و گنبدها، طاقبندی، گچبری و کاشی کاریهای زیبا و اعجاب انگیز
علاقهمندی جانشینان تیمور به معماری و هنر
در زمان جانشینان تیمور نیز هنر و ادبیات و معماری رشد چشمگیری یافت. شاهرخ پسر تیمور که تحت تأثیر فرهنگ و تمدن ایران قرار داشت، راه پدر را در جنگ و خونریزی ادامه نداد. در زمان او هرات به پایتختی تیموریان انتخاب و به یکی از بزرگترین و باشکوهترین شهرهای ایران تبدیل شد. به سبب توجه و علاقهٔ شاهرخ به ادب و هنر، تعداد زیادی از شاعران، هنرمندان و معماران نامدار به این شهر آمدند. همچنین مدارس و کتابخانههای متعددی به فرمان او در هرات ساخته شد و جویندگان علم و دانش را از گوشه و کنار ایران به خود جذب کرد.
گوهرشاد، همسر شاهرخ از زنان نیکوکار بود که به عمران و آبادی توجه داشت. او بناهای متعددی در هرات و مشهد ساخت که مسجد گوهرشاد در جوار حرم حضرت امام رضا (ع) یکی از آنهاست.
پسران شاهرخ نیز به علم و ادب و هنر علاقه و توجه بسیار داشتند و به پیشرفت زبان و ادب فارسی خدمت شایانی کردند.
|
|
در دورهٔ تیموریان، هنر نگارگری (نقاشی) و خوشنویسی شکوفا شد و نگارگران و نقاشان آن زمان آثار هنری ارزشمندی از خود به جای گذاشتند. شاهنامهٔ بایْسُنْقُری یکی از نفیسترین نسخههای کهن شاهنامه است که به سفارش بایْسُنْقُر میرزا، شاهزادهٔ تیموری نگارگری و تذهیب شد. این اثر از نظر کتابآرایی و ارزش هنری، اهمیت فراوانی دارد. برخی سرداران حکومت تیموری نیز به عمران و آبادانی توجه و علاقه داشتند.
|
|
فعّالیت (صفحهٔ 103 کتاب درسی)
2- چرا عنوان این درس پیروزی فرهنگ بر شمشیر انتخاب شده است؟ توضیح دهید.
پس از هجوم مغولان وحشی به ایران، دانشمندان و بزرگان ایرانی کوشیدند که خوی خشن و ویرانگر بیابانگردان مغول را مهار کنند و مانع خونریزی بیشتر شوند، مغولان را با فرهنگ و تمدن ایرانی اسلامی آشنا کردند و راه و رسم کشورداری را به آنان آموختند. سرانجام بر اثر کوشش عالمان و وزیران ایرانی، ایلخانان به دین اسلام روی آوردند و مسلمان شدند و پس از چند دهه ایلخانان مغول به فرهنگ و تمدن ایران، علاقهمند شدند و برای عمران و آبادانی تلاش کردند. در واقع فرهنگ ایرانی اسلامی ما بر زور شمشیر وحشیها غالب و پیروز شد.
3- کاربرگهٔ شمارهٔ (11) بررسی آثار عصر ایلخانی و تیموری را انجام دهید.
پاسخ در لینک زیر
https://gama.ir/test/detail/4197
4- چرا کشور ایران با وجود این همه هجومهای وحشیانهٔ مغولها و تیموریان پا برجا ماند؟
به کار ببندیم (صفحهٔ 104 کتاب درسی)
یکی از فعّالیتهای زیر را انتخاب کنید و انجام دهید.
1- به طور گروهی دربارهٔ یکی از آثار هنری، معماری، ادبی و… که در این فصل به آن اشاره شد (برای مثال مسجد گوهرشاد، گنبد سلطانیه، رصدخانه سمرقند و…) تحقیق کنید و سپس اطلاعات و تصاویر مربوط به آن را به صورت روزنامه دیواری نمایش دهید.
2- در صورتی که به نقاشی علاقهمندید یکی از بناهای تاریخی مربوط به دوره ایلخانی یا تیموری را نقاشی کنید.


